校園迷宮的錯覺，藍霄《光與影》

藍霄著，《光與影》，台北：大塊，2005。ISBN 9867291409（070725）

如果把小說分成兩部分，皆是起始於一個角色的死亡。前半部第一人稱敘述者許明宣的女性關係著實像極了校園版的「花系列」周旋在眾多女人之間，卻又不像一般的花花公子只是玩玩，只是個多情又無法克制的人，好像隨時都會出現：「你好過份！」（然後被打一巴掌，男主角摀著臉頰不解的看著女主角）或是「不，不是這樣，你聽我解…」（男主角拉著女學生不讓他走）「老師，你不要再騙我了，因為，因為你…」（女學生的眼眶泛著淚光，此時鏡頭帶到兩人的手，慢動作，女學生快速跑開離去，側臉特寫）…等之類的場景（我的腦海中不斷的閃過像預告片般剪接的畫面）。撇開這個不談，故事中的角色互動與其說是大學教授和學生，個人認為比較像是「我們這一班」或是「麻辣鮮師」這種校園單元劇中的師生互動景象（大學的老師不都忙的要死，和學生的交流大部分都是學業上，對學生社團活動這麼關心的老師我還真沒碰過）。另外我也很羨慕故事中的社團社員間的關係，可以把社團運作的那麼精采內部又沒有相差太多的分歧紛爭，感覺真棒，當然學校能讓學生這樣搞活動也很不容易，真好…。（淚灑）

總之，因為勾起太多莫名的回憶導致感想完全離題（汗）。
順帶一提，讀本土作家寫的推理小說，我有一個很大的問題在於：如果故事背景太有共鳴的話，會嚴重陷入其他情緒當中。以《光與影》來舉例的話，前半段就會完全進入讀校園青春小說的情境當中。當然還是不會忘記男主角追案的劇情，但隨著其他學校活動劇情的開展，好像就被沖淡了許多。不過也因為如此，當偵探角色秦博士再度出現的時候，反而有種回到小說一開始的時間點的感覺。

※ 有雷警告！以下涉及劇情但未說明謎題以及謎底，請斟酌閱讀。

或許這樣說比較容易理解。
前半段故事中的「我」許明宣為解開「刺蝟」的墜樓之謎而展開調查；但這個原本讓讀者以為是偵探角色的人竟然在第二段的開頭死亡，使得跟隨「我」進入故事脈絡的讀者在後半段的故事化為「靈體」，透過秦博士肩膀後的視線完整的把兩個謎團看清。

迷宮在暗室之中設計複雜，解開答案的關鍵其實是直線的；反觀「刺蝟」的墜樓之謎才是真正隱藏巨大秘密的開端。故事中人的情緒反應是有些不可思議，不過那也有可能是我自己的感受力過於薄弱吧，其實，光與影的對稱關係時時出現在小說的角落哩。

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